“余老师，我可以去理想的大学读书啦！”前不久，四川省乐山市沐川县炭库学校教师余红又一次收到了学生周川发来的短信。
从年小学毕业开始，周川每年都会给余红发来短信，内容从教师节的问候到成长中的烦恼……师生两人可以说无话不谈。如今，那个曾经有些调皮、学习成绩也不怎么好的周川，一步步成长为品学兼优、责任心强的好学生，并且如愿考上自己心仪的大学，让余红感到十分欣慰。
语文课堂上，学生唐连彬在背诵课文《匆匆》时“卡壳”了，有点儿不好意思。余红微笑着来到唐连彬身旁，声情并茂地帮他回顾课文内容。余红的语文教学生动有趣，深受学生喜爱。
“在小学阶段，老师真正做到用心用情，就可能影响孩子的一生。”余红对此深信不疑。沐川县炭库学校是一所农村九年一贯制学校，余红负责该校小学学段的语文教学，并且兼任班主任。
“用放大镜来看学生的优点”，是余红常挂嘴边的一句话。她在日常工作中也是这样做的，通过赏识、鼓励、表扬，创造环境让学生感受学业提升的收获、增强自身进步的信心。
“慈母手中线，游子身上衣……”课间休息时，教室里悦耳的歌声响起。此刻的余红化身音乐教师，带领全班学生唱起歌曲《游子吟》。余红所带的班级总是充满活力，学生阳光积极。
余红喜欢课后和学生们聚在一起，她身边也因此充满欢声笑语。余红认为班级管理不应该是冷冰的，而应该充满温情和快乐。
“像妈妈一样的关爱”，是历届毕业生给予余红的评价。针对班里留守儿童、家庭困难的孩子比较多的实际情况，她十分
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