第一种
第二种
哇，这些都是放大镜？
1
课程目标
了解放大镜的结构及其作用；激发学生探究热情，提高动脑、动手能力。
2
内容特点
本次课来源于生活、操作简单，趣味简便，效果显著。
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进入课堂
准备好以下材料，跟着彭云老师，一起进入本期课堂——自制放大镜。
放大镜的特点：透明、中间厚、边缘薄。家里有哪些材料具有这样的特点呢？找到它，就可以做放大镜了吗？
材料如下：
●水袋放大镜：透明食品拉链袋+水
●水滴放大镜：透明尺子+水
●水杯放大镜：透明杯+水
以上三种搭配都可以制作放大镜？听说效果还不错！赶紧点击视频了解一下吧。
02:244
温馨提示
1.用水时要小心，以防溅出地面或弄湿衣物着凉；
2.用玻璃杯时要小心，以防摔碎、割伤，请家长注意陪同；
3.养成良好的实验习惯，结束后记得自己收拾哦。
彭云老师简介：男，科学高级教师（副高），“中华青少年诺贝尔行动计划”讲师团成员、首批广东省科技创新团队带头人、首批东莞市小学科学学科带头人、东莞市科普先进工作者，东莞市青少年活动中心松山湖分特聘科技教师。
彭云老师教育科研成果先后获省、中央教科所、中国科协奖励；参与策划组织了省、市、镇级科技教育活动20多次；年以来连续四次夺得CCTV全国海陆空争霸赛一等奖，并完成24集电视节目拍摄；被邀请到全国各地作讲座、送教、指导科学教学与科技活动上百场。
策划
高星原
撰稿
彭云张国华
审核
李伟津
编辑
张国华
往期课例
趣味实验系列
第01期
气动纸火箭
第02期
竹陀螺
第03期
自动下坡的小马
第04期
绚丽琥珀
第05期
让生鸡蛋弹跳起来
第06期
会爬绳的纸牌
一个青年教师交流平台，致力于分享基于儿童的项目式学习、低成本的趣味实验、科学课堂教学、校园科普活动、名师视频等优质资源。在优酷、土豆、腾讯同名视频空间（国华4C探究室）播放量已超百万人次。
（本
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