大家都知道中考和高考都是在线阅卷，尤其对于语文来说，作文在语文学科中的比例很大，成绩好，不仅要靠思路清晰，结构完整，构思周密，学生写得好，在考试中也起着重要作用。语文老师经常提醒我们要写好，许多学生因为字迹潦草，不够干净而被扣分，而高考一分之间也就隔有千千万万的人。很多考生都是因为一分的差异，与理想的学校错过了，所以写一个好的字体不仅是为了让评分老师看起来舒服，最重要的是为了自己。家长们向老师询问他们的学习情况，但是他们被老师提醒，如果孩子不好好练习字体的话，高考对于孩子来说将是一个巨大的损失。邻居家的孩子宣宣已经是高中二年级了，即将进入她繁忙的高中三年级，宣宣的父母非常关心她的成绩，经常向老师询问她的学习情况。在一次家长会后，宣宣的母亲向老师询问她女儿的学习情况。语文老师直截了当地说：宣宣的字很乱，每次她的分数都被扣掉，现在看来虽然没有影响，但是在高考中会遭受很大的损失。高考阅卷老师，每天要检查几千篇论文，没有时间仔细看她写的东西，特别是作文，趁还有时间让孩子多练习。宣宣的母亲非常焦虑，但她不知道如何纠正孩子的写作风格。她听人介绍了一个书法老师，老师教她写汉字。经过一年的学习，宣宣已经能够写好字了，她的语文成绩也有了很大的提高。什么样的字体，让老师看起来头疼？一、凌乱的笔迹，潦草许多孩子为了速度而选择连写，有些学生把它描述为草书，有时在写完一篇文章后，我甚至不知道自己在写什么。这种试卷老师看不懂你写的东西。他们在批改试卷的时候还要考虑你写了什么。有时他们只能粗略地看到。长期观察会导致眼睛疲劳。有些老师甚至会给很低的分数，因此，这种字体对老师来说是一个很大的头痛。二、词与词之间的距离太大很多同学习惯在字与字之间空一部分，甚至是空得很大，这就会造成卷子给的答题区域根本不够写，前面太宽松，后面为了写完又很拥挤，大大影响了字体的美观程度。这也会使整个句子变得不够顺畅，句与句之间的分离是基于标点，如果学生依靠中间距离来区分词义的大小，会给老师带来很大的麻烦。三、字体太过狭小、拥挤许多小学生用横线写作文。一些学生会比较谁在一行上写的字最多，这使得字体太小，太拥挤。在你的眼睛所能看到的范围内，他们写的论文看起来就像一排排密密麻麻的蚂蚁在纸上爬行，非常难看。老师必须非常仔细地看这些单词，甚至是用放大镜。语文教师喜欢三种字体，第一种容易得高分，第三种实践很难一、字体大小适中，字体大小明显太小不太好，我们要学会控制字体大小在适中的范围内，使教师舒适。太小也会显得凌乱，不够清晰；太大也会占用空间，造成背面的答案空间不够写。学生可以选择写在中间的方框里，只要把学生的大小控制好，这样评分老师就可以看懂你写的东西，很容易得高分。二、字体形状美观，中文上下改动较少年来，有很多字体都很漂亮，如楷书、隶书，都很好看，如果你能写出类似的字体，就很容易得到老师的青睐，增加自己的卷面分。如果一个单词或句子写错了，不要乱写，只要在单词中间打一行。如果一个字或一个句子写错了，不要乱涂乱画，老师会知道你的意思。三、很难写但是很好读的字体意思是像字帖上的字一样，这种类型通常是最难写的。学生们需要长时间的练习，甚至有深厚的书法基础，才能写出这样的字，但是如果你能把你的论文印刷出来，就会取悦阅卷老师，得到高分。如果你想写得好，你必须改正你的一些习惯，比如坐姿和站姿。一、如果你想写好，你必须纠正你的一些习惯，有一定的要求，有些人写作姿势也很好。我们一定要学会正确的写字姿势。二、是要调整姿势抓笔，正确的写字姿势对写字有很大的帮助，同学们可以问一些老师，或者写作好学生。“先模仿”，在考试中多抄写练习本，最标准的字体是楷书，学生可以在书店买到楷书练习本进行抄写，也不能简单地用手不加思考。这本小学生抄写本非常适合儿童养成良好的写作习惯。许多抄写本都是以笔画开始的，因为笔画的顺序决定了字体的质量。复制抄写本时，要学会观察每个单词的笔画，这样抄写本才能发挥最大的作用。三、“水滴石穿”，坚持不懈的练习，许多学生买了抄写本，但在写完几页之前半途而废。如果你想写出一手好字，你必须坚持下去，相信大家都听说过王羲之的故事，没有童年的辛勤劳动和实践，世界怎么会称他为书法大家？所以当你准备好了，就要坚持下去。俗话说，好的书法就像一个人，好的书法不仅会让我们在考试中取得高分，对于未来的工作也会很有帮助。对于考生来说，即使不能满足书法家的要求，也要力求清晰、易读、整齐，不要让自己在不必要的方面丢分。
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