年伊始，新冠肺炎病毒肆虐。如果将疫情比作一场没有硝烟的战争，那么“停课不停学”恰似教育行业“战疫”的集结号，而“在线学习”则扛起了当下教育的大旗。
2月10日，天津市和平区“首战”告捷：全区34所学校（含民办），实现了智慧校园平台%覆盖；7万名中小学“空中开学”第一天，点击量冲破万次。
漂亮的数据背后，是和平教育的“战疫”策略：快速的应急反应力、动态化的作战部署，以及全域教育信息化建设成果的集中释放。
图：和平区岳阳道小学的学生正在用腾讯会议+智慧校园参加线上班会
决策明快：5天拿出完整“抗疫”方案
从全国范围来看，和平区“备战”时间确实要早一些：1月21日，钟南山院士关于“新型肺炎存在人传人现象”的论断抛出后，和平区教育局党委书记、局长明建平和同事们就绷起了一根弦：万一延迟开学，该怎么办？
这份敏锐源自年的SARS事件。彼时，和平区教育信息化管理中心主任卢冬梅还是一名高二语文老师，“学校放了两周的假。那时候没什么信息化手段，为了不耽误孩子们的学业，各学科老师就坐在办公室里守着电话，给学生答疑……”
1月24日（大年三十）凌晨，天津拉响重大突发公共卫生事件一级响应的警报。当日，明建平跟同事们都没有回家，详细推演了要立即启动的防疫工作，以及如何应对后续可能出现的问题。
大家很快达成一致：疫情之下，启用线上教育资源无疑是最优的选择。然而，“线上学习”虽不是新生事物，但绝大多数公办学校，并没有实施长时间大规模线上教学的经验与能力。对于这场突如其来的“战疫”，和平教育人的核心探讨点在于：和平到底要什么样的线上教育。
1月25日（大年初一），天津市耀华嘉诚国际学校教务处副主任马相中在笔记里简短地记录了这段过程：区信息中心组织线上研讨“停课不停学”在线教学网络技术保障方案，并商讨疫情阶段和平区在线教育的可行性预案。
1月27日（大年初三），天津市教委正式对外发布春季延迟开学通知。同一时间，和平区对于“停课不停学”的方案也有了清晰的思路：“智慧校园在我们日常早已是常态化使用，学生、老师、家长对它都比较熟悉。对于疫情倒逼产生的‘在线教育’需求，我们‘以不变应万变’——基于这个无需建设、无需熟悉的线上教学平台，只需比平时更经常更大量地使用它，挖掘它平素不那么常用的一些功能。”明建平如是说。
早在年，和平区就引入腾讯智慧校园，作为全域统一应用的网络学习空间平台。此次疫情爆发后，和平区又紧急启动了6所民办学校的开通工作，快速完成了区域公办民办%覆盖。
1月28日（大年初四），当很多地区和行业面对疫情带来的新挑战尚处于或茫然、或苦寻良策之际，和平区教育局“停课不停学”方案新鲜出炉，并涵盖了教学互动、教务管理、家校协作、数据支撑等线上教育全流程。
以腾讯智慧校园平台为基础，和平区构建了一整套系统化的线上学习方案：
通过“精品云课”模块，发布和平自制的微视频资源，供学生自主学习；通过“教师（家长、班级）助手”模块，实现师生家校互动、作业提交批改等功能；通过“班级圈”、“作业墙”等模块来分享学习心得成果，营造线上学习氛围，为学生打造“云学习团队”；通过“腾讯空中课堂”、“腾讯会议”，进行辅导答疑、组织各类培训。值得注意的是，从观看教学资源，到作业互动，到答疑解惑，不仅全流程都在智慧校园上完成，而且会记录全部学习数据。教育局和学校将依据大数据分析的结果，实时调整教学计划——当前，这种做法在全国尚属罕见。
执行务实：链条上的每个环节都不能出错
1月29日（大年初五），和平教育的首支线上“抗疫队伍”就拉起来了：来自全区34所学校的99名“和平智慧校园管理员”在
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