一、了解作者
莫顿·亨特（～）美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。
他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》。
本文选自《心理学与成长》。
二、背景本文原题为《悬崖上的一课》，是莫顿·亨特晚年写的回忆自己八岁时一次爬悬崖的经历。儿时的莫顿·亨特体弱多病，性格怯懦、孱弱，他时常为此感到羞愧，也时常因此受到同龄孩子的欺侮和蔑视。在他幼小的心灵里，没有人能够给他真正的快乐，而那一次爬悬崖的经历，却让他从父亲那里学会了自信，学到了克服困难、实现远大目标的方法。他把这一经验推而广之，成为人生的一笔宝贵财富，成为战胜一切困难的法宝。从此，他变得坚强乐观、勇于进取，最后成为一名作家。
三、重点词语灰心丧志：因遭到困难、失败，意志消沉
心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安
头晕目眩：头部感到眩晕，眼睛昏花。形容人因劳累或恐惧而神志不清
四、整体感知1.这篇叙事散文究竟讲了一件什么事？用简洁的语言概括。
小时候，瘦弱胆小的“我”在与同伴们攀上悬崖途中不敢下来，后在爸爸的指导下“我”一步一步走下悬崖的故事。
2.这群小男孩为什么爬悬崖？
因为他们厌倦了玩弹珠，以及拿放大镜。烧灼干树叶的游戏
3.为什么“我”将爬悬崖称为冒险？
a、因为小时候“我”体弱多病，在母亲的警告下“我”从未做出过出格的事情。
b、因为悬崖有60英尺（约18米高）。且悬崖像一面几近垂直的墙耸立在石中。
4.“冒险”一词在文中出现的作用是什么？
设置悬念，引出后文“我”被困在悬崖上的事情。
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