我不是完美小孩，但会努力成为了不起的自己。
作为教师，我深刻地认识到，我带的每一个班级里都有一些调皮捣蛋的“坏孩子”。他们无时不刻地在捣蛋，扰乱课堂纪律、捉弄同学、不尊重其他学科老师故意顶嘴对着干。
其实，这些所谓的“坏孩子”都是想通过这种捣蛋方式引起老师、同学和家长的注意，他们从内心上都是极度期望被认可的。
读完英国作家昂加利Q劳夫的《捣蛋鬼的英雄冒险》更是深以为然。它虽然是一本面向儿童的英雄冒险小说，我认为成人也值得一看，他能让你直观地了解到一个被贴上“坏孩子”标签的人，他内心的真实想法和渴望。
人之初，性本善
每个生命刚开始的时候，本性都是善良。每个孩子都是独立的个体，有的天性活泼好动，有的天性文静内敛。作为家长，我们在看待孩子的问题时，却往往自带一把量尺。一旦孩子没有完成家长手中量尺的标准，就会被贴上调皮捣蛋的“坏孩子”标签。
小主人公赫克托也并是非天生的捣蛋鬼，阅读中我看到了一个天性善良的孩子，但他得知流浪者托马斯的手推车对他有多重要时，赫克托陷入了无尽的懊悔中，他为自己的行为感到后悔，也因此想要弥补他的过错。
幸好身边还有愿意相信他、愿意给他弥补过错的美丽和托马斯，他们相信赫克托的本性是善良的。这才有了一场精彩的英雄冒险故事。
学做放大镜
每个孩子本性都是善良的，每个孩子的身上都有他的闪光点的。赫克托也是一样，他本性是善良的，他渴望得到老师、同学和家人的认可，他身上的闪光点是画漫画，维加拉老师发现了他身上的闪光点，有意让他作为代表去参加全国艺术作品竞赛。
当赫克托偷听到老师们的对话时，眼里闪现出明亮的光，可是，当兰凯斯特老师拒绝了维加拉老师的提议后，赫克托眼里的光被浇灭了，于是他心中生出了“要让老师们，还有所有人知道，我是一个怎样的闯祸精”的想法。
这让我想到最近，我们班在排练红色课本剧，我需要11个人演红军。那时，手举得最高、眼里的光闪得最亮的就是那些我眼中的“捣蛋鬼”们呀，可我害怕排练时他们不听指挥、闹哄哄的场景，最终没有选他们。他们失望极了，眼里的光顿时消失，但又在哀求：“老师，能不能增加两个红军。”但此时，我也松口了，表示只要这段时间表现好就增加两个红军也可以。
我觉得，作为家长和老师的成人，应该学做放大镜，努力去发现孩子身上的闪光点。
结语
读完《捣蛋鬼的英雄冒险》，让我深刻地认识到一个孩子都是多么得希望得到大人们的认可呀，“人之初，性本善”每个孩子都不是天生的“坏孩子”，他们需要更多的包容和接纳，他们期望用捣蛋的方式来获得大人的爱而已。
让我们收起那把成人的量尺，学做放大镜，去寻找去放大孩子们身上的光芒吧！
