点击左上方蓝字 B、玻璃 C、碱面
5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（）放大镜的看到的视野最大。
A、B、C、
6．食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）
A、蛋白质B、脂肪C、淀粉
7.年9月中国神舟七号飞船上的宇航员（ ）实现了“太空漫步”。
A、翟志刚B、刘伯明C、景海鹏
8.下列说法错误的是（）。
A、宇宙在膨胀B、恒星是运动的C、光年是时间单位
9.污水需要经过（）处理再排放到自然水域。
A、沉淀、过滤、消毒B、消毒、沉淀、过滤C过滤、消毒、沉淀
10.（）是从源头是解决垃圾问题的办法。
A.焚烧B.填埋C.减少丢弃
四、连线题（5分）
垃圾通常采用焚烧、填埋的方法来处理。一般的垃圾填埋场是否有效呢？我们来做一个垃圾填埋场的模拟实验。（把实验中各部分代表什么用线连起来）（5分）
细石子、河沙填埋的垃圾
清水地下水
浸过墨水的纸巾土层
喷水地下水被污染了
瓶子底部的水变色了下雨
五、实验题（18分）
1、显微镜（6分）
（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮
(2)、实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视（填物镜或目镜）。
(3)、在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？。
2.画图：月食一般发生在农历前后，在下图中画出月食时月球的位置。（5分）
3、铁生锈实验（10分），如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。
甲乙丙
（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和接触；
丙中的铁钉，只能和接触。
（2）一星期后观察发现，试管中的铁钉锈蚀比较严重，而和
两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）该实验证明，铁钉的生锈是和共同作用的原因。
（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：
A、B、C、
六、实践应用：（16分）
1、在某一建筑工地的一角，碎砖头，破瓦片，吃剩的饭，用完的电池，喝过的酒瓶、扔掉的药品，塑料袋，腐烂的蔬菜等垃圾随处可见！（10分）
（1）如果这些垃圾就这样堆放着，你认为会造成哪些环境问题呢？请至少写出两点：、。
（2）请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。
可回收垃圾
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
2、针对我过现在的淡水资源情况，请你制订一个节约用水的计划。（至少写3条）（6分）
教科版小学科学六年级下册期末试卷（答案）
一、填空题：（18分，每空1分）
1、中间厚、边缘薄、凸透镜2、显微镜、细胞3、物质、变化
4、发光发热、产生气体、产生沉淀、颜色改变5、阿姆斯特朗、嫦娥一号
6、太阳、水星7、月相8、大气污染、白色污染
二、判断题：（20分，每题2分）
1、×2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、×9、×10、×
三、选择题：（20分，每题2分）
1、B2、CFG3、C4、B5、B6、C7、A8、C9、A10、C
四、连线
2、（5分）
细石子、河沙填埋的垃圾
清水地下水
浸过墨水的纸巾土层
喷水地下水被污染了
瓶子底部的水变色了下雨
五、实验题
1、显微镜（6分）
（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮（每个1分）
（2）目镜（1分）（3）右下方（1分）
2、（2分）十五图如下
3、（10分，每空1分）
（1）水空气（2）甲乙丙（3）水空气
（4）涂油漆放在干燥的地方涂上食用油
六、实践应用
1、（10分）
（1）土壤污染白色污染
（2）请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。
可回收垃圾
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
喝过的酒瓶
塑料袋
用完的电池
扔掉的药品
吃剩的饭
腐烂的蔬菜
碎砖头
破瓦片
2、（6分）（1）沐浴时，抓紧时间！
（2）刷牙的时候，不要开着水龙头，平时随手关紧水龙头。
（3）洗米水可以用来拖地，洗手等。
填空题
判断题
选择题
连线题
实验题
实践
运用
总分
《微小世界》
5
8
4
6
23
《物质》
6
2
2
10
20
《宇宙》
5
6
6
3
2
22
《环境和我们》
2
2
6
5
0
16
31
合计
18
20（上学期2分）
20（上学期2分）
8
18
16
试卷命题说明及分析
命题依据：
以《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准（实验稿）》和目前使用的小学科学（3－6年级）教材为命题依据。
命题范围：
小学六年级下册（1——4单元）。测查的内容是《科学（3－6年级）课程标准》中要求学生识记、理解、分析、运用的相关内容。
试卷结构：
试题内容分布及三维比例
填空题
判断题
选择题
连线题
实验题
实践运用
总分
科学概念
8
14
12
3
9
46
方法和过程
6
4
4
5
6
8
33
情感态度
4
2
4
3
8
21
注：许多题目中科学概念、方法与过程、情感态度三维目标都进行了整合。
重要！获取方式
1、首先确保已经
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