4月1517日启咨询师必备赵

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“世间本无好坏,只是想法使然”。

同样的事情发生在不同人上,总是会显现出不同的反应。这就是我们思维模式的不同导致的行为结果的不同。

比如,在面对压力或处于逆境时,有的人会陷入悲观情绪、感到绝望,甚至被不良情绪拖入“地狱”,而有的人则从压力逆境中吸取教训,快速崛起。

这些都是源于认知。

在心理学中,就有这样一种疗法,通过修正人的思维和行为模式来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法:认知行为疗法(以下简称CBT)。

它是一种以实证研究为基础的治疗手段,证据最充分可以证明有效的心理疗法,也是目前全世界应用最广泛的心理疗法。

它可以很快地针对来访者目前最痛苦的点,进行帮助。而且,咨询过程中的方法是可被习得的,在来访者结束访谈后,依然可以用这些方法帮助自己。

这也是认知行为治疗的一个核心:“让来访者成为自己的咨询师”。

它不仅在抑郁、焦虑、人格、进食、睡眠、物质依赖等障碍上面疗效显著,同时在缓解压力,改善人际关系,工作决策、发展自我和提升幸福感上也颇有功效。

·咨询师必备·

9天系统集训

赵明亲授“认知行为治疗”

一步到位,掌握一个治疗流派

作为当今第一大心理学流派

全球范围内,80%以上的咨询师学习CBT

是心理咨询师执业必备的疗法之一

CBT主要有以下几个特点:

?国际治疗的主流,已经获得广泛认可,深得心理工作者的青睐,在教育、卫生、社会福利等领域得到一定范围的应用。

?治疗效果好,以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征,而且CBT的治疗方法都是经过实证研究进行支持的。

?治疗提供手册化的咨询操作流程,易于新手咨询师上手,可操作性强。

我们希望能够让“国际上80%以上的心理咨询师学习、掌握、应用”的CBT,被更多的心理工作者掌握,给来访者带来帮助。

?还有人会问:为什么CBT是咨询师的必学流派??

认知行为疗法(CBT)有清晰的咨询技术和套路,结构化、目标明确。CBT疗效明确,有实证研究,根据美国的研究调查,抑郁症门诊病人经过12周的CBT治疗,80%的病人有显著改善,疗效比丙咪嗪药物治疗的对照组要好,随访一年,疗效稳定。

有的流派强调的是感觉,有的靠的是顿悟,而认知行为是实打实的靠技术。有什么问题,就对应什么样的技术解决。靠感觉、靠分析的流派往往会在各种可能性之间徘徊,学习过程耗时漫长,看不到尽头。CBT完全不同,只要学习到正统的CBT技术,就可以对症下药,根据操作指南解决问题。CBT这么标准化、流程化、疗效明确的疗法,当然得是咨询师的必备技能。

接下来就是我们的课程设置

九天的课程分为四阶

每一阶段都是精心设计的

?第一阶段?

什么是CBT?

这是第一阶段我们所要厘清的核心问题。

从零开始,

跟着赵明老师进入CBT的世界。

这一阶段过后

CBT的世界开始变得清晰

整体的理论框架开始建立

CBT咨询的思路初现成果

参与培训学员就可以在嘴上“谈”CBT了

?第二阶段?

在这一阶段,

我们开始深入CBT的理论核心

比如CBT的风格和结构

比如CBT治疗关系和联盟的建立

……

还有CBT咨询师的自我成长环节

开始形成CBT咨询的生态建设

这一阶段过后

我们就可以开始“用”CBT做咨询了

?第三阶段?

CBT的高阶应用之一

当下社会,

我们经常会面临抑郁及其相关问题

很多疗法都对抑郁束手无策

而CBT针对抑郁的治疗是公认的高效

80%抑郁症来访者的改善

抑郁有什么表现?

治疗的关键是什么?

等等

这些问题都会在这一阶段获得解答

本阶段过后

我们就可以GET到CBT治疗抑郁的全套流程了

?第四阶段?

CBT的高阶应用之二

焦虑是另一类经常困扰人们的不良情绪

怎么识别和针对焦虑分类

CBT又怎样对焦虑开刀问斩呢

焦虑、恐惧以及强迫

面对这些症状

CBT如何理解和处理呢?

第四阶段过后

就再也不用担心焦虑个案的咨询了。

同时,在每一阶段,都融合了

案例讲解、现场演练、督导……

还有课后练习

在每一个细节上对CBT技术进行放大镜式的学习

详细课程设置

赵明认知行为疗法(CBT)咨询师养成项目

阶段

内容

第一阶:基础

CBT入门知识

(本阶段,学习CBT的基本理论框架,迅速对CBT产生一个直观印象)

·什么是CBT?

·CBT的基本原理和基本原则

·CBT的治疗理念与实证之路

·CBT的咨询及治疗思路

·CBT的基本技术

·晤谈结构与形式

·认知行为模式

·信念层次

·行为激活的核心

·理解、评价行为和自动思维

·理解、评价情绪与自动思维

第二阶:提高

CBT高级理论

(本阶段,将深入CBT的技术操作,一定程度上可以在现有咨询中融入CBT技术了)

·CBT的高级技术

·CBT的风格和结构

·CBT评估

·理解患者——CBT案例假设

·CBT中的治疗关系

·组建高效的治疗联盟

·目标设定

·使用认知和行为技术识别和改变负性自动想法

·中间信念、核心信念的识别

·如何改变患者功能失调的信念

·CBT的行为干预技术

·如何运用家庭作业

·如何预防复发

·CBT治疗师如何持续提高

·面对人格障碍

·如何面对各种困难情境

第三阶:

实务工作坊之抑郁的CBT治疗

(众所周知,CBT对抑郁的治疗是非常有效的,通过本阶段学习可以形成对抑郁治疗的CBT思路和知道如何将CBT技术应用在治疗中)

·抑郁的临床表现

·抑郁的认知范式

·抑郁治疗的关键因素和难点

·抑郁功能失调的行为应对

·抑郁的CBT个案概念化

·CBT在抑郁治疗中的全套流程和方法

第四阶:

实务工作坊之焦虑的CBT治疗

(本阶段,可以为很多以焦虑为基础情绪的症状找到相应的CBT技术和方法,同样是非常实用的)

·焦虑的类型与意义

·CBT在焦虑治疗中的核心价值

·焦虑的认知范式

·治疗焦虑的关键因素和难点

·焦虑情绪

·对焦虑的焦虑

·广泛性焦虑

·惊恐障碍

·广场恐惧

·特定恐惧

·社交恐惧

·强迫

·疾病焦虑障碍

中间还会穿插实践练习指导和案例督导:

CBT咨询案例讲解(详解CBT的咨询过程,在成功案例中习得经验教训)

分组练习(在实际演练中将理论转化为具体行为)

案例督导(根据学员实际案例,赵明老师提供详细的步骤指导)

课后自主练习(进一步强化学习成果,掌握CBT也需要大量的自主练习)

每一步都在老师指导下进行,是有安全的有正确方向的学习

导师介绍

赵明

◆认知行为(CBT)治疗师

◆德瑞姆心理教育资深讲师

◆国家卫健委社会服务心理专家委员会委员

◆国家心理咨询师职业考试北京教学组成员

◆中科院对外交流中心客座教授

时间地点

基础

年4月15日星期五

年4月16日星期六

年4月17日星期日

进阶

年5月13日星期五

年5月14日星期六

年5月15日星期日

高阶

年6月17日星期五

年6月18日星期六

年6月19日星期日

增至服务

书籍名:《认知疗法基础与运用》

目的:配合赵明老师课程,增强和巩固课程效果,

保持学生学习的连续性,提供一个未来自主学习的方式。

时长:2-3个月

频率:每周一次,共30次

时间:

周末晚上

开始时间:课程结束后

读书方式:

以5分钟两页计时,15次大概读到第6章结束,

30次大概读到12章,35-40次读到第十四章-识别并矫正核心信念结束。

每次以小标题为节点,每次读一小节,带领着概括内容,

参与者提出问题讨论10分钟,若无问题,则继续。

适用人群

(1)心理咨询师(有个案和督导);(2)心理专业本科毕业、及研究生及以上的在读或毕业生;(3)大、中院校心理学教育学研究人员;(4)精神卫生、教育、心理学的相关工作者;(5)系统学习过的心理咨询相关基础知识的同学,立志成为心理相关工作者,准备一年内开启系统学习旅程的同学。(6)对心理学充满热爱和情怀,想要自我了解的同学注:认知行为治疗的重要观点“让来访者成为自己的咨询师”。我们鼓励广大心理学爱好者,学习本课程,多了解认知行为治疗的相关知识,并运用到自己的工作生活中。

费用

重点来了!

这么好的课程,多少钱?

课程原价:元

限时优惠价格(1-10名):!

名额

限额:30人!

专属课程顾问

学习心理学,让生活更美好!

—End—

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