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一、填空题。
1、把“1”平均分成10份，其中的3份是（）／（），也可以表示为（）；把“1”平均分成份，其中的55份是（）／（），也可表示为（）；把“1”平均分成0份，其中的份是（）／（），也可表示为（）。
2、1米52厘米=（）米
10.68米=（）米（）分米（）厘米
30千克克=（）千克
6角5分=（）元
0.45千米=（）米
3、12.中，其中2表示2个（）／（），也表示2个（）；4表示4个（）／（），也表示4个（）。
4、小数点右边第一位是（）位,它的计数单位是（）；小数点右边第二位是（）位,它的
计数单位是（）;这两个计数单位之间的进率是（）。
5、在括号里填上“＞”、“＜”或“=”。
0.86×0.96（）0.86
2.22×1.01（）2.22
3.88×0.3（）×0.
6、从大到小排列下面的数。
1......8
7、两个小数的积是3.14，如果这两个小数同时扩大10倍，则积是（），如果一个扩大0倍，另一个缩小1／，则积是（）。
8、已知一个正方形的周长是16.8分米，那么，这个正方形的面积是（）平方分米。
9、已知一个等腰三角形的顶角是度，它的底角是（），这个三角形按角分，是（）角三角形。
10、用0，1，3，5，8这四个数字和小数点组成小数。（每个写出一个符合要求的小数就可以）
（1）小于1的四位小数（）
（2）读不出0的小数（）
（3）大于8的三位小数（）
（4）大于3小于8的四位小数（）
二、选择题。
1、下面三组线段，（）组可以围成三角形。
A、1cm，3cm，4cm
B、8cm，9cm，10cm
C、4cm，12cm，19cm
2、三角形具有（）
A、任意性B、灵活性C、稳定性
3、把一个30度的角，放在倍的放大镜下，看到的这个角是（）度。
A、B、C、30
4、3.14里面有（）百分之一，有（）个0.01。
A、3.14，
B、，31.4
C、，
5、1.和1.08（）
A、意义和大小都相同
B、意义不同，大小相同
C、意义和大小都不同
三、计算题。
1、口算。
3.6＋2.4＝7.8＋2.2＝
1-0.99＝3.45-1.23＝
0.6×0.5＝1.36×＝
5.3÷10＝0.25×4＝
2、用竖式计算。
6.85-1.97＝10.6＋5.23＝
8.6×20＝3.05×6＝
3、脱式计算（能简算的简算）。
16.58-2.41×5
5.4＋6.1＋4.6
1.6×0.5＋3.8×2.5
2.44×3.9-2.44×2.9
9.9×2＋9.9×8
四、按要求做题。
1、用三角板、量角器、直尺作图形。
①画一个直角三角形
②画一个等腰三角形
③画一个梯形
2、一个三角形，已知其中的两个角分别是65度和78度，另外一个角是多少度？列式计算。
五、应用题。
1、一辆汽车在高速公路上行驶，10分钟行驶了20千米，照这样的速度，1小时的时间，这辆汽车行驶了多少千米？
2、先看表，再做题
①妈妈给小明20支铅笔和一个卷笔刀，付给售货员20元，能找回多少钱？
②赵老师要买30块儿橡皮和10个文具盒，奖励给优秀的学生，一共需要多少钱？
3、小红和爸爸妈妈一起坐火车去在郑州的姥姥家，已知成人票价是87元，小红的身高不到1.2米，票价是成人的一半，他们去姥姥家来回需要多少元的车票钱？
六、拓展思维。
为了树立大家保护环境，不乱扔垃圾的好习惯，李楼小学决定回收名学生的废纸，平均每人每星期能交0.8千克废纸。学校把回收到的废纸以每千克0.65元的价格卖给废品回收站，然后再把卖废纸的钱买成盆栽，发给各班。
①假如每个盆栽10元，每个月回收的废纸可以买多少个盆栽？
②把盆栽平均分给10个班，每班分几盆，还剩几盆？
