艺术的表现形式多种多样，
从画纸上的表现到生活中的点滴，
无不记录着我们的人生。
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「感恩」
既然生命过程中挑战不断，如何来面对不停的挑战呢？对于孩子们来说，有很多选择，比如撒泼、生气、大叫、尴尬、沉默。再比如不厌其烦的处理到底、暂停会再想办法、寻求帮助，随后每次挑战之后孩子们都有什么变化呢？撒泼水平提高到戏剧层次、一叫把火气都泄出来了、累积别人尴尬我不尴尬经验、默默记下了下次不睬这颗雷、做事负责任、更平静的解决问题、善于合作等等。无论是何种反应，挑战对孩子的成长毋庸置疑的可靠，没有各式各样的挑战，也就没有现在的我们和我们爸妈、爷奶、祖先们。所以尝试着感谢这些挑战。曾经有位中班的女孩，在班级里把用过纸巾丢到窗口，被我看到了，随后我请王奶奶帮我看会班，跟其他孩子说明情况，带着女孩下楼找纸巾。中午的太阳很大，我们蹲着低头找纸巾，抬头找树上的叶子，找了好一会，女孩说找不到，于是我们回到教室，我说这件事你有什么想法吗？她说我可以提醒同学们，于是从沮丧自责到如往常一般自信，站在教室中间和大家分享，垃圾需要丢在垃圾桶的事。最后我们一起向这位女孩致谢，她并没有继续自责，而是想办法去转化这件事的收获，再去分享让大家避坑。而她也带着感恩之心来叙述这个挑战，关于这位孩子，也在一次次感恩之中，去面对每一次班级挑战。充分的同理班级的同学，比她小的、比她大的、比她淘的，都很愿意听她说话，处理完她也只是跟我眼神交汇，说搞定了。过程平等沟通，说错了也非常勇于承认，感恩背后是敬重自然而然的挑战，有些问题她处理的比我更好。挑战对她来说可能更像好朋友，正面解决和感恩挑战的态度，一次次的浇灌着她夯实成长，绘画也在过程中裂变，无需多言的形成她自己的样子。是的，形成感恩温暖的形态，可爱动人地拨动着我们的心弦。未完待续…往期回顾↓生命的放大镜生命的放大镜生命的放大镜生命的放大镜选修——饺子课选修——游戏课选修——户外课堂大大的那个谁
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