如今95后已纷纷踏上了工作岗位，90后已开始进入而立之年。大家发现90后这一代人的工作状态完全不同于80后、70后，无论是哪个职业，他（她）们在工作岗位上可谓是激情澎湃、干劲十足，称得上是“年轻有为”的一代。
90后教师的作业批改花式多样、意趣盎然
就比如我们90后的老师们，就一个简单的作业批改，都能让他们干的花样百出，意趣盎然，以可爱的方式激励孩子们的学习热情，看完只感叹：长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上，真的是我们所有老师们学习的榜样，我们一起来欣赏一下：
上面看到的这张老师批改的图片是：老师拿着一个放大镜在批改作业。学生从图片可以直观的知道，老师觉得这位小学生的字写得有点小，因为一般老师要求学生书写要写满田字格的三分之二，所以语文老师就画了一个拿着放大镜的小人，并写了这么一句话：老师年纪大啦，要依靠放大镜了，来提示学生。
老师用画画的方式风趣幽默地提醒孩子字写得有点小了，这也会让孩子们觉得很有趣并愉快地接受老师的指正，明白自己以后写字一定要写得大一些，让老师看得更清楚。
再比如这位数学老师，他的作业批改也是超级可爱，学生做出了一道蛮有难度的数学题，数学老师就在试题边上画了一个火柴小人人，送出可爱的小心心，以此来表扬孩子做的很棒。
这样的鼓励方式，虽悄无声息，但对孩子来说可是非常新颖也非常的有效的，孩子们会因为老师的夸奖而更加努力，作业完成会比之前更细心用心，因为孩子们渴望下一次能继续受到老师无声的表扬！
再看这位数学老师的作业批改，在试题旁画了张自制奖状，连写三个表扬你.表扬你.表扬你，手拿奖状大力夸奖学生的完美解答。看到这位数学老师的批改作业的方式，伊方由衷赞叹现在的年轻老师的创造力和较深的美术功底。
学生狂赞这样的老师：好喜欢啊！
学生看到了老师这样的批改评语，怎能不满心欢喜又饱含满满的自豪感呢！内心无比羡慕：这是别人家的老师，好喜欢这样的逗比老师呀！我什么时候也能遇到啊？这也是我等老教师们自愧不如，又大大点赞的批改方式。
看着90后年轻教师们作业批改都那么新奇斗艳，伊方内心无比欣慰，我想也是我们所有老教师们的欣慰。相信他们在其他各个方面会有更多的创新，老一辈教育人的教学模式已跟不上时代的步伐。教育需要创新和发展，年轻人的思维非我们这一代所能想象，新一代必将取代老一代并有更大的发展，教育的未来有他们我们就不用担心了。
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