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启诚朗博
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/星火传播志愿，光辉点亮人生/
火与人类（二）
星火传播志愿，光辉点亮人生
接待到达《火》系列研学课程的第二课！
在这一次，研学主角由咱们巴蜀小学四年级的整体同砚联合承担。抵达课外研学基地，新一轮的「火」之谜寻求举动，就正式最先了。
火与人类的关连早已密不成分。在人类文化行进的每一步，火的影响和影响都推绝漠视，不论是黑晦暗的光后，仍是酷寒中的温柔，或是抵挡野兽的平安感，对火的老练应用揭幕了人类知道当然改动当然的新篇章。如今，就让儿童们亲手打交战与人类的诡秘。
01
“星星之火”
人类与火的故事，要从不测燃起的第一朵小火芯最先提及。同砚们曾在各类各类的探险故事中知道到原野生火的道理；钻木取火、打火石取火和夸大镜取火，听上去简洁易行的原始生火方法，真实操纵起来可推绝易。
在日常生计中，人类与火酬酢最亲近的时间当属做饭了。把刚点燃的“星星之火”烧旺，再配上新鲜的食材和高明的厨艺，一次野炊就完备终了了；午饭时，同砚们都享用着本人亲手制做的好菜，这是公道行使火创造出的贵重家当。
02
“也许燎原”
水能载舟亦能覆舟，火相同这样。公道行使的火可认为人类创做代价和家当，但失控的火却只可带给咱们劫难，本日巴蜀小学四年级的同砚们就亲自经验了一次「公交遇火事情」，在感觉到火带来劫难的同时，也研习到了一项紧急的逃生技巧。
突发袖珍火警，该当奈何掌握现场？固然是应用灭武器啦！在灭武器练习中，儿童们不单研习到对于灭武器的理论学问，更客串了一次消防员，看同砚们手握灭武器，对准着火点的根部，胜利湮灭了大火。
03
更多寻求
找寻更多火的诡秘。在科普大教室中，同砚们探知到了不相同的火天下，人类与火的第一次结缘在何时？那些风趣却具备危险性的试验是奈何终了的？史书上又有哪些对于火的出色故事？……
固然火也有顽皮心爱的一面，在兴趣试验室中，导师手里跳动的火苗和各类简洁的试验器械，互相碰撞，推进着科学技能的猛超过。
尚有热气球模子的制做。热气球是人类行使火寻求天空的雄壮创造，用火加热空气，使空气受热膨胀后策动热气球向激昂起，人类是以触摸到了更高的天空，这也是火与人类亲切配合的证实。
巴蜀小学四年级的整体同砚们经过本次研学，研习并知道到了火与人类的紧急关连，众人劳绩充分，胜利终了了火系列课程的既定指标。让咱们来看看儿童们的研学条记，并一起恭候下一次《火》课程的新寻求吧。
文：松饼人
图：启诚朗博
版：松饼人
审：Bob
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