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01统览全卷，做到心中有数，有序应考
1.做到“先易后难、先熟后生、先高后低”。也就是先做容易的、熟悉的和高分题。
2.准确作答、步骤从容：对容易的、熟悉的题目做到准确、快速；对大型计算题要力争在自己熟悉和强项上多得分。
例1．（·四川资阳市·中考真题）改革开放以来，我国在国防、科技等各方面都有较大突破，此次抗击新冠肺炎疫情充分展现了我国综合实力。关于科技成果与涉及的物理原理，下列对应关系中错误的是（ ）
A．“歼20”隐形战机﹣﹣机身材料和涂层对雷达发射的电磁波具有较好的吸收作用
B．“华龙一号”核电站﹣﹣轻原子核聚合时会释放大量能量
C．“5G”移动通信技术﹣﹣电磁波频率越高，相同时间内传递的信息越多
D．“北斗”卫星定位系统﹣﹣以地球同步通讯卫星为微波中继站
BA．“歼20”隐形战机可以有效避开雷达的探测，主要是它表面有一种特殊材料，能够增强对电磁波的吸收，减弱电磁波反射回雷达，A正确，故A不符合题意；B．核电站是利用可控制的原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的，B错误，故B符合题意；C．作为信息载体的电磁波，“5G”移动通信技术其频率越高，相同时间内传输的信息就越多，C正确，故C不符合题意；D．地球同步卫星作为微波中继站，“北斗”卫星定位系统﹣﹣以地球同步通讯卫星为微波中继站，D正确，故D不符合题意。故选B。
例2．（·甘肃兰州市·中考真题）各种原子都具有相似的结构，处于原子中心的原子核是由_______和中子组成的，原子核周围带________（选填“正”或“负”）电的________绕原子核高速旋转。
质子负电子[1][2][3]由物质的微观观结构可知，物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成；原子核周围带负电的电子绕核高速旋转。
02认真审题、减少失误
1.最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。
2.对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。
3.审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。
例3．（·江苏常州市·中考真题）为避免同学们用手按压宿舍楼大门的开门按钮造成交叉传染，小明用轻质木杆自制了“脚踏式杠杆”，借助杠杆按动按钮，如图所示，已知OB=60cm、AB=80cm、OC=15cm，当小明在C点用脚给杠杆施加20N的压力F1时，按钮触发、大门打开，
(1)请在图中作出动力F1的示意图。
(2)该杠杆属于哪种类型？（直接回答）
(3)求此时按钮对杠杆施加的水平阻力F2，有多大？
(1)脚垂直作用在杠杆上，画出压力大小。
(2)从动力臂和阻力臂关系判断是省力杠杆还是费力杠杆。
(3)作出动力臂和阻力臂，根据杠杆平衡条件求出水平阻力大小。
本题要作出动力臂和阻力臂，并且明确阻力臂和按钮的高度相同，这是解决本题的关键。
例4．（·湖南长沙市·中考真题）阅读短文，然后回答文后问题。
年4月，全国首条向市民开放送的智慧线在长沙正式上线，小杰去溪湖体验了一次无人驾驶出租车，他到专门的驾驶停靠区域，打开手机上的APP，发单呼叫后，无人驾驶出租车很快就抵达上车点。小杰上车后发现车内有多个平板电脑，用手机扫一下电脑上的 ）
A．棋子静止在硬纸板上时受到的重力和支持力是一对平衡力
B．硬纸板被弹出说明手指给硬纸板的力大于硬纸板给手指的力
C．当硬纸板被弹出后，棋子将落入杯中，这是因为纸板具有惯性
D．不计阻力，棋子下落过程中动能转化为重力势能，机械能不变
AA．棋子静止在硬纸板上时，受到的重力和支持力，保持静止状态，所以这两个力是是一对平衡力，故A正确；B．硬纸板被弹出说明力可以改变物体的运动状态，手指给硬纸板的力和硬纸板给手指的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；C．当硬纸板被弹出后，棋子将落入杯中，这是因为棋子具有惯性，故C错误；D．不计阻力，棋子下落过程中重力势能转化为动能，机械能不变，故D错误。故选A。
2.填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
例6.（·福建三明市·中考真题）如图所示，底面积为S1的圆柱体放在水平桌面上，当把一质量为m的物体A放在它上面时。圆柱体对桌面压强的变化量为_______；另有一个底面积为S2、内装某液体的薄壁圆柱形容器，也放在同一水平桌面上，当把物体A浸没在液体中时（液体未溢出），液体对容器底压强的变化量与圆柱体对桌面压强的变化量相等。若物体A的密度为ρ，则该液体的密度为________。（用物理量符号表示）
3.作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
例7．（·四川资阳市·中考真题）白光通过棱镜后会产生色散现象，在光屏上出现颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七彩光带。如图所示，一束白光沿直角三棱镜abc的一个直角边ac上A点垂直入射，从直角三棱镜的斜边ab上某点B射出并投射到竖直光屏上，形成由C（红）→D（紫）的彩色光带；已知紫光的偏折程度最大，红光的偏折程度最小；请在图中画出白光通过棱镜的光路图，并在光屏上用C、D标出彩色光带顺序。
光垂直于三棱镜入射时，光的传播方向不变；太阳光经过棱镜时，在光屏上看到七种色光的色带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，紫光的偏折程度最大，红光的偏折程度最小，因此A光屏上方是红光，下方是紫光；如图：
4.实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用；②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。
例8．（·陕西中考真题）如图所示是利用光具座探究凸透镜成像就律的实验装置。
（1）实验时，调节烛焰、透镜和光屏三者中心在同一高度，目的是使像呈现在______；
（2）固定透镜的位置，调整物距，再移动光屏，直到烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，这个像是______（选填“实”或“虚”）像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律制成的；
（3）当物距______时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像，但此时眼睛在______（选填“烛焰”或“光屏”）一侧通过透镜观察，可以看到一个正立、放大的虚像；
（4）某次实验中，小明将自己的近视眼镜放在烛焰和透镜之间，调节光屏，在光屏上得到一个清晰的像。移去眼镜，光屏上的像变模糊了，为了再次在光屏上得到清晰的像，蜡烛和透镜的位置不变，可将光屏______（选填“靠近”或“远离”）透镜；
（5）小明为探究焦距不同的凸透镜成实像时，像的大小与焦距之间的关系，用三个焦距不同的凸透镜和一个“F”形LED光源（代替蜡烛）进行实验，实验记录如下：
老师指出，根据小明的实验记录，无法得出凸透镜成实像时，像的大小与焦距之间的关系，其原因是______。
光屏中央实照相机小于一倍焦距（或小于焦距、小于f）光屏靠近没有控制物距相同（或实验中有物距和焦距两个变量，无法分析比较）(1)[1]实验前为了使像成在光屏的中央要调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度上。(2)[2]根据凸透镜成像的规律，凸透镜所成的倒立的像一定是实像。[3]因为此时所成的像是倒立、缩小的实像，所以应用是照相机。(3)[4]当物距小于一倍焦距时，所成的像是虚像，虚像不能被光屏承接，所以无论怎样移动光屏都在光屏上找不到像。[5]观察凸透镜成的虚像时，应该在光屏一侧透过凸透镜观察。(4)[6]近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，当把近视眼镜放在烛焰和透镜之间时，像变远，移去眼镜，光屏上的像变模糊了，为了再次在光屏上得到清晰的像，光屏应该靠近透镜。(5)[7]根据表格，小明的实验记录无法得出凸透镜成实像时，像的大小与焦距之间的关系，原因是没有控制物距相同。
5.阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。
例9．（·浙江温州市·中考真题）小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌被识别系统识别后，绿灯亮，栏杆抬起，车辆通行。于是他设计了如图所示的模拟电路，车牌识别成功相当于图中开关S闭合。
(1)已知该电路电源电压为6伏，指示灯L工作时的阻值为5欧，滑动变阻器接入电路的阻值为10欧，线圈阻值不计。闭合开关后，线圈吸住铁柱时，指示灯的功率为______瓦。
(2)若电源电压下降，栏杆不能抬起。除了更换电池外，请你再写出一种能使栏杆正常抬起的方法。______。
6.计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。
例10．（·内蒙古赤峰市·中考真题）一木块重N体积为0.08m3，用力F将木块沿斜面匀速拉到高处，如图甲所示。已知拉力F做的功W与木块沿斜面运动距离s的关系如图乙所示。整个过程的额外功是J。（g＝10N/kg）求：
（1）木块的密度；
（2）拉力F大小；
（3）斜面的机械效率。
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