《光学与透镜》这部分知识内容，是八年级物理知识体系中的重点内容。
虽说这部分内容简单易学，但大家若想要把这部分知识内容学得精益求精，则还需要在“熟练掌握基础知识”的基础上更加细心一些。而在平时注意总结一些易错点、易错习题，则更有利于学生在测验、考试中尽可能多地避免出错。与此同时，注意一些答题过程中的规范细节，也是非常有必要的。
接下来，为八年级学生们分享一些《光学与透镜》相关易错点与易错习题。
易错点集锦1、在均匀介质中，光线沿直线传播，且光线的传播并不需要任何介质。真空中，光速为“乘10的8次方”米每秒。
2、大家要注意区别不同的光学现象所对应的不同生活场景。
光的直线传播——灯光下的手影、小孔成像、太阳光透过叶子间隙而在地面上形成的圆形斑点
光的镜面反射——镜子中的自己、湖面的倒影、玻璃幕墙的反光现象、雨夜地面上的水形成的亮光
光的漫反射——光源照在不发光物体上让其形成本身特有的颜色（包括我们晚上看见的月亮）
光的折射——筷子在水中弯折、潭清疑水浅、海市蜃楼
光的色散——雨后形成的彩虹
、大家要注意区分不同的透镜所对应的不同应用。
凸透镜，是日常生活中的老花镜（远视眼睛）、放大镜、照相机镜头，对光线具有汇聚作用。
凹透镜，在日常生活中主要为近视眼镜，对光线具有发散作用。
4、大家要懂得凸透镜在生活中的不同应用情形。通常以“2倍焦距”以及“1倍焦距”为参考标准。
当物体距透镜2倍焦距以上时，在凸透镜另一侧成倒立、缩小的实像，实像到凸透镜的距离为“1倍焦距与2倍焦距之间”，主要应用实例为“照相机”。
当物体距透镜2倍焦距时，在凸透镜另一侧成等大、倒立的实像，实像到凸透镜的距离为“2倍焦距”。
当物体距透镜“2倍焦距与1倍焦距之间”时，在凸透镜另一侧成倒立、放大的实像，实像到凸透镜的距离为“2倍焦距以上”，主要应用实例为“投影机”（幻灯机）。
当物体距透镜距离不到一倍焦距时，那么在凸透镜的另一侧无法在光屏上形成实像，只能在凸透镜的另一侧“在凸透镜中看到放大的虚像”，在生活中的主要应用为“放大镜”。
大家还要注意的是，以上4种情形的前三种，在实验过程中必须要做到“光屏、凸透镜、物体”三者的几何中心点在同一水平高度上，否则光学实验无法进行。
5、在光路图作图过程中，一定要用箭头标明“入射光线方向”（或反射、折射光线方向）；同时在折射（或反射）光路图中，还要注意“用虚线标明法线位置”。否则，在光路图相关主观题中非常容易因不够严谨而减分。
6、在描述反射这一光学现象时，一定要说成“反射角等于入射角”，千万不要说成“入射角等于反射角”，毕竟在先后次序上，先有入射光线，后有反射光线。描述折射现象也是同样的道理。
7、放大镜中的物体、平面镜成像在本质上均为“虚像”，而不是“实像”。
典型易错习题习题1平面镜成像
这道填空题，很多学生只容易“做对一部分”，说明该题存在易错点。
第一个空可能容易错，因为题中的意思为“入射光线与水平面所成的夹角”，这个角为0度，所表示的物理量并不是“入射角”，真正的入射角是这个角的余角90-0=60度，因此对应的反射角为60度，而不要写成0度。这点大家一定要细心，避免粗心。
第二个空在上一个空的基础上进行，那么，上一个空若做错，那么这一个空也极易跟着出错。根据上一个空的思考步骤，入射角初始为60度，增大10度后则成了70度，那么此时的反射角也变为70度，那么此时入射光线、反射光线之间的夹角为度。
第三个空并不容易错，因为在平面镜成像中，像距与物距相等，都为6米。
第四个空非常容易出错。小鸟向水面俯冲时，平面镜所成的像大小并不变。毕竟根据“平面镜成像时像的尺寸等于物体的尺寸”，那么既然小鸟这一物体的尺寸不变，那么在平面镜中所成的像的尺寸也不会变。大家在做此题千万不要误解成“鸟儿在水面中看到的自己的倒影如何变化”，这样非常容易导致做错，一定要“站在旁观者的角度观察”，才不容易理解错、做错。
习题2凸透镜成像
对这道题来说，这道题也比较容易出错。
在这道题中，所成的像为实像，但“物距大于像距”，那么此种情形下在光屏上成缩小的像，所对应的应用场合为“照相机”，所以此题选A。只有当“物距小于像距”时，所对应的应用场合才是“投影机”。
B选项“潜望镜”的工作原理为“平面镜成像”，与此题中的“凸透镜成像”无关。C选项的“放大镜”成像为虚像，无法在光屏上显示出来。
总之，大家若想要把这道题做对，不仅要熟练掌握“凸透镜成像”中的每一种情形，还要注意不把每一种情形之间相混淆，才不会出现粗心错误。
习题平面镜成像作图
在这道题中，按要求作出AB在平面镜MN中成的像。
作图时，大家要把图作成下图所示的样子才算完美。大家要注意以下两点——
1、既要标出法线的位置，又要体现出“法线与平面镜之间的垂直关系”；
2、在平面镜中所成像的那条线也要以虚线的形式表示出来，而不是“实线”，毕竟所成的像本质上还属于“虚像”。
